Accompagnamento all'Innovazione Didattica

Nell’anno scolastico 2020/21, in piena emergenza pandemica, un gruppo di lavoro costituito da numerosi docenti e dirigenti degli istituti scolastici della Provincia Autonoma di Bolzano è stato protagonista, sotto la guida del professor Pier Cesare Rivoltella dell’Università Cattolica di Milano, di un percorso di ricerca partecipata progettato con la finalità di supportare le scuole e promuovere l’uso di forme di didattica innovativa, con un focus particolare sulle esigenze educative al tempo del Sars-Cov-2.

Il progetto, denominato “Accompagnamento all’innovazione didattica”, ha rappresentato un’occasione di confronto e di riflessione sugli spunti offerti dalla ricerca didattica per poi far convergere le attività del gruppo di lavoro sulle principali criticità riscontrate nella scuola della pandemia, rappresentate dai quattro “cantieri”:

• il tempo scuola
• la condivisione digitale
• la gestione della lezione
• la dotazione strumentale

Per ognuno dei cantieri avviati, i gruppi di lavoro hanno progettato e sviluppato una o più proposte, sotto forma di prototipi o versioni beta di idee più complesse, per individuare e concretizzare alcune possibili soluzioni alle problematiche rilevate: il risultato di questo percorso condiviso è una dotazione minima di strumenti, corredata da un’ampia documentazione, da lasciare a disposizione dei docenti delle scuole di ogni ordine e grado sia per affrontare e gestire le difficoltà della didattica di emergenza che per costruire le fondamenta di una scuola “innovativa”, in grado di riflettere su se stessa e di affrontare le nuove sfide.

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